十三陵是中國哪個朝代皇帝的墓葬羣,賴布衣傳奇小説

明十三陵

历史 明朝 共有16位皇帝，但 北京 的明十三陵只有13位皇帝，未入陵者因由各异。 明朝开国皇帝 朱元璋 早年建都于 南京 ，死后葬于南京 紫金山 的「 孝陵 」；继位的长孙 惠帝 朱允炆，在其叔父燕王朱棣（即后来的 成祖 ）发起「 靖难之役 」攻破南京之后下落不明，加上成祖不承认其帝位，因此没有帝陵；第七帝 代宗 朱祁钰，在其兄 英宗 于 土木堡之变 被 瓦剌 所俘之后登上帝位。 后来英宗 复辟 ，朱祁钰速死，英宗不承认其帝位，捣毁其在 天寿山 修建的寿陵。 还有一说，寿陵被改建为在位僅29天的 光宗 陵墓，改名为 庆陵 。 憲宗 以 亲王 身分将他葬于北京西郊 金山 。 金山是安葬 妃嫔 、早夭的 亲王 公主 （ 皇子 皇女 ）的皇家陵区。 而 景泰陵 所在地，今为 玉泉山 。

客廳時鐘懶人包 (2023年更新)

時鐘的擺放位置要注意的是，儘量不要向著任何鍾狀與八卦相似的東西，不然就會對屋內的宅主產生壓制的效應。 也許我們對住房的風水、室內布局風水關注更多一些，但是客廳掛鍾也有相關的風水。

牆壁有裂痕怎麼辦？牆壁裂縫如何修補？

此工法是以低壓低速的方式將環氧樹脂填補劑注入剪力牆體或樑柱裂縫內，待環氧樹脂硬化後並養護24小時，確保環氧樹脂已填滿縫隙且充分硬化後，再進行打磨。 環氧樹脂不僅能修補建築結構，也能避免內部鋼筋接觸水氣。

你今天用熱發電了嗎？把廢熱變能源的魔術師──熱電材料

對於熱電材料來說，為了降低導熱率，理想上可利用「疊差」來調控材料內部「缺陷」，最終目的是導熱變差，卻能保有良好的導電率。 圖│研之有物（資料來源│陳洋元） 薄型熱電晶片內包含了 128 對 p 型、n 型半導體，具有輕巧的外形。 圖│陳洋元 圖片為熱電材料的基本特性。 同一個熱電材料，若給予兩端溫度差可以產生電壓（西貝克效應）；若給予兩端電壓則會造成溫度差（皮爾特效應）。 圖│研之有物（資料來源│陳洋元） 半導體材料是良好的熱電材料，依據摻雜的元素種類，可分為 n 型（電流載子為電子，帶負電）與 p 型（電流載子為電洞，帶正電），製作熱電材料時，會將 n、p 型材料組合成上圖「熱電偶」的形式。 圖│研之有物（資料來源│陳洋元） 1 採訪撰文｜郭雅欣 美術設計｜林洵安 回收廢熱的熱電材料

【頂樓的房子的優勢】視野絕佳

現樓可到頂樓直接放水查看，有人入住樓盤，可以先向入住頂樓業主瞭解水壓情況。 如果是期樓，應要求開發商提供水管用材資料。 樓頂樓户擁有絕佳視野及隱私，但缺點夏熱冬、有漏水情況。

桂花風水不可不看詳解! 獨家資料! (2024年更新)

By benlau February 13, 2023 如果不想要太俗氣的植物，可以選擇葉片大、綠色明亮的植物做擺放，避免擺放黑色或奇怪樣貌的植物。 所以， 五行屬水或者鼠年出生的人們就可以放上桂花在自己的房間， 讓它給你製造一個好風水的住房了。 另外， 生肖屬猴， 宜在居室之西或西北方置放屬金的植物花卉盆景， 如桂花， 這樣也有利於它們的運情的。 一般居家環境不適宜擺放帶有尖刺類的植物，尤其在客廳、主臥室中擺放這類植物會影響家庭關係與夫妻和諧。 從現在看來，其實與植物的生態習性和氣候想關聯。 植物是有生命有靈性的，植物與植物之間會產生一種氣場——生物場，所以庭院植物栽植需要考慮到生物場的存在。

人與森林共好 種樹夢想家宋文生

（勒斯樂絲提供） 霧台鄉「種樹的男人」 來到神山部落的一家早餐店拜訪宋文生，他的妻子勒斯樂絲．芭次厄繞（Dresedrese Pacengelaw）正在清理鍋碗瓢盆，宋母巴珠玉（Devadeva Palrangelrange）在擦拭餐桌，宋文生前來招呼我們，並引領我們坐到廚房門口的長桌旁。...

學習共同體座位：如何有效討論教室座位安排？｜翻轉教

不少新聞稿上陳述如下：在教室座位安排上，由面對黑板改為ㄇ字型排列，並能快速轉換為四人分組討論，並以兩男兩女為一個小組，形成一種互動學習的教室氛圍。 所以也不少充滿教學熱情的老師開始改換座位的形式，以這樣的模式進行以學生為主體的教學。 但僅僅改變座位就可以從傳統以講授為主的教學一躍而成為「以學生為主體的教學」嗎？ 當然不可能! 我們應該要先深思改變學生座位的目的為何？ 我想應該是希望採協同與討論教學時，能方便孩子與同儕共同學習，所以我們才要改變座位的形式。 因此老師究竟計畫要孩子們如何進行所謂的「協同與討論」學習，才會決定你要如何安排教室的座位。 目前我們教室裡最常採用的座位模式是四人一小組併桌的模式，當要進行討論時，就立即能攤開自己的解題紀錄進行分享與討論!

【管輅之五－鳥鳴之語】｜方格子 vocu

「這種事，很講天分的。 」管輅如是說。 學鳥語，首先要懂音律。 你不能分辨音頻的高低，那鳥語在你耳中就全是啾啾啾啾啾。 再來，要懂四時氣候的變化。 春天早上的啾啾，跟夏天午後的啾啾，和秋天傍晚的啾啾，意思全不相同。 管輅沒說到這麼細啦，他只是拗不過老師的請求，開始講課。 「以律呂為衆鳥之商，六甲為時日之端，反覆譴曲，出入無窮。 」 總之就是個音樂課，如果你有音樂系的朋友可以請他分析看看麻雀做這首曲子要表達的是什麼。 一切的起源就是這樣。 那是有一天，一隻飛鳩來到郭恩家的屋樑上，就算不懂鳥語，郭恩也知道，這鳥叫得十分哭爸。 管輅說：「這鳥在說，有個阿伯從東邊要來你們家，帶著一頭豬一壺酒。 主人雖然很開心，不過難免發生一些不開心的事。 」 隔天，果然有朋友來拜訪郭恩。